Paralelo: Reciclagem X Reciclagem

Reciclar é tarefa difícil? Depende... alguém poderia dizer ou... complicado, mas por que?

Você poderia responder a esta questão usando argumentos diversos, ou simplesmente ignorando o assunto. A realidade que está bem diante de nós e do mundo, todos os dias nos faz pensar sim neste tema. Não há como negar, por exemplo, a redução dos recursos naturais no planeta Terra. A consciência ecológica não está morta, ao contrário, estava cada vez mais presente na vida do homem do século passado e continua ganhando força neste também. Então, qual seria a razão disso? O NOSSO FUTURO! preservá-lo ou destruí-lo? Cada um deve fazer a sua parte para que a qualidade de vida seja boa futuramente. Não só para esta geração mas para as vindouras.

Fazendo um paralelo com a reciclagem pedagógica...esta também não pode deixar de existir. Novidades surgem e muitas vezes são bem-vindas, porém o passado é história. Se esta pode ainda ser contada e trazer aos alunos frutos valiosos, deve permanecer. Da mesma forma, aquilo que ontem não contribuiu para o crescimento e engrandecimento do ensino, pode até ser contado, mas como algo obsoleto, e que não deve ser partilhado, seguido, e sim, substituído por algo novo. Destarte, tanto a natureza pode ser preservada quanto renovada ou, em última hipótese ser destruída, de igual modo o ensino a ser ministrado amanhã e depois de amanhã. Depende de que e de quem afinal?

Palavras à Elizabeth e à Turma: A surpreendente atividade de aprender e depois lecionar

Não poderíamos deixar de mencionar o desempenho da turma de Didática do Ensino Superior, do ICAT/UniDF/2008. A turma teve uma participação surpreendente no decorrer do curso. A honra de termos uma pessoa experiente, dedicada, carismática, que a cada aula nos trazia conhecimentos, exemplos e experiências da disciplina foi de fundamental importância para o envolvimento dos alunos. Assim, todos pouco a pouco iam tendo mais afinidade não só com a matéria lecionada, mas uns com os outros a cada tarefa feita em grupo. As expectativas finais de encerramento da disciplina, com a apresentação de temas variados, troxeram contribuições positivas a todos. Daí, parabenizar a todos pelas pesquisas realizadas, pelo esforço, dedicação, qualidade e quantidade de matérias abordadas. Também, até pelas pequenas dificuldades, que alguns encontraram para transmitir os conteúdos sob suas responsabilidades, no período de suas aulas. Todos procuraram da melhor forma possível, expressar de modo claro, os conteúdos selecionados para a apresetação dos trabalhos, prendendo a atenção pelo assunto lecionado. Com isso, cresceu a motivação a cada apresentação dos docentes, em especial, para aqueles que no início do curso tinham certo receio. Foi gratificante ver essa evolução estampada nos rostos de muitos colegas, cristalina, após a finalização do trabalho de cada grupo, pelas respectivas avaliações dos colegas. Excetuando, alguns que avaliaram os grupos duramente, com relação ao tempo estipulado para cada membro dos grupos. Porém, este ponto avaliado, não comprometeu as excelentes idéiais e temas trazidos às aulas. Os comentários sobre as aulas foram superiores a essas críticas, ora, se se levarmos em conta as inúmeras interferências de muitos alunos questionando ou discutindo com o professor algum ponto do assunto estudado, esse tempo foi considerado, pelos críticos em suas avaliações? A resposta, cada um deve dizer a si mesmo. Para a maioria, valeu demais a experiência que tiveram. Gostei de todas as aulas. Comentei em sala, e fora dela também. Sempre elogiando as idéias expostas pelos grupos, exceto do último grupo, pois não tivemos oportunidade... mas faço agora a minha observação do trabalho do Grupo do Hélio. Parabéns a todos e também pelo tema abordado. Falar de machismo, não deve ser muito fácil para muitos homens, mas o grupo foi muito feliz e deu a sua contribuição, tal qual os outros, apesar do tempo ter passado rápido e não ter permitido a nossa avaliação perante o grupo como foi feito nas demais apresentações. À Professora Elizabeth o meu carinho especial pela sabedoria e o dom de ensinar. Aos colegas que dividiram comigo as horas de estudos, o meu carinho especial também, pois juntos aprendemos muitas coisas.

Blog do Coutinho, amei a criatividade!

De todos os blogs criados, cada aluno usou uma maneira para apresentá-lo. Suas diversas formas, temas interessantes, destacando cores, gravuras, frases, desenhos, enfim, criados com algumas identidades ou algo parecido com o seu autor. Daí destacar o Blog do Coutinho. Um aviador, então...nada mais prático e identificador de sua profissão, a imagem fabulosa dos aviões na abertura de seu blog, levando-nos a crer que no avião também em destaque, poderíamos ver a imagem do nosso colega pilotando a maravilhosa aeronave, e não é verdade? O piloto realmente é o Coutinho! Parabéns pela idéia criativa! E também pelas postagens gerais de seu blog . Ainda, pelos comentários carinhosos feitos aos grupos que se apresentaram.

Expectativas e seu alcance na Didática do Ensino Superior

A expectativa inicial do curso de Didática do Ensino Superior, certamente foi uma incógnita para muita gente da turma. No entanto, recebemos conteúdos básicos e específicos para entendermos a disciplina, que de uma forma muito clara e tranqüila foi sendo absorvida por todos. Prova maior disto, foi o envolvimento dos colegas na sala ao desenvolverem algumas tarefas conjuntas. A forma como isso ocorreu foi marcante, merecendo destaque, as participações dos colegas durante as apresentações dos últimos trabalhos em grupo. Temas interessantes, comprovando e selando com aplausos aquele tímido perfil inicial do primeiro dia de aula, quando muitos mal conseguiam expressar alguns dados pessoais por medo, receio, timidez e outros sentimentos. A superação por meio da interação dos grupos e dos alunos, em virtude dos conteúdos ministrados à turma; a forma como estes foram gradativamente sendo adquiridos; compartilhados; favoreceram e deram um resultado brilhante, em especial, para aqueles que temiam fazer a disciplina, como dito na aula inaugural. O desafio foi lançado naquela noite, hoje uma vitória plausível. Enfim, todos os seis grupos que se apresentaram fizeram a sua parte. Escolheram assuntos diversos, estudaram com afinco os temas e transmitiram cada um ao seu modo as suas mensagens, trazendo à turma verdadeiras lições e aulas muito bem estruturadas; abordando as matérias selecionadas com clareza; colocando em prática a teoria aprendida no decorrer do curso. Afinal, todos aprenderam uns com os outros. Percebemos isto na apresentação de cada componente dos seis grupos. Uns certamente tinham maior facilidade de expressão, mas não obstante nos surpreendemos com o dinamismo, desenvoltura da maioria dos alunos quando deram as suas aulas.